孩子气的千鹤带孩子千鹤带的孩子气千鹤

本话：千鹤颜艺大赏（

不管怎么样，千鹤与和也总算是再次“共事”

(资料图)

两人都很开心

左下：和也旁边的小孩拿着和也本体（

//mute：千鹤读的是Eric Carle的《好饿的毛毛虫》

和也对千鹤的话全部反弹

把和也对千鹤的想法当作千鹤对和也的想法就行了：

第一次看Ta照顾孩子

看Ta穿着围裙很像样

看Ta在孩子面前笑得很开心

会成为很好的父母呢

这也是真实的千鹤/和也

小孩子夸千鹤讲故事讲的好

千鹤大学学文，从小就很爱看书，念故事很棒很正常

小孩说千鹤念故事跟戏剧一样，舞台剧表演形式比较特殊，所以念词确实会夸张一点

小百合奶奶说过千鹤最喜欢表演，喜欢别人夸她

【孩子气的千鹤1】

一下子两点都满足了，千鹤诶嘿嘿地笑了起来

（没有什么矜持）

不止一个孩子玩剑玉啊，那说明和也影响力确实很大

千鹤试了一次，没有成功

千鹤又试了一次，失败之后急了要再来

【孩子气的千鹤2】

多次失败之后，千鹤毫不掩饰她的失落

从之前两次攀岩可以看出来，千鹤在这方面非常争强好胜，一直成功不了对她来说确实是一个打击。

孩子们说练习剑玉是为了打败和也大魔王（上一话对话的伏笔）

小孩子不会什么复杂的词，但魔王、勇者、诸恶的根源这些和游戏、影视相关的词就很熟悉，也很真实

//mute：“时之支配者”以及之后的中二名字都是真实存在的剑玉技名，非常复杂。和也作为业余爱好者能做到，实属不易。

和也炫技

千鹤直接一个震惊3连

千鹤和上一话一样，完全不表现刚才的震惊

就闭着眼夸和也

61话有提到，和奶奶很重视对和也的教育（独生子因为晴美生育有问题、继承家业我最近意识到社会角色这一点非常重要），给和也很多玩具开发智力，和也也因此很擅长剑玉

【千鹤凝视4】

千鹤见识到和也的“绝技”，感到饶有趣味。

这也体现了千鹤对于和也的“兴趣”、来自于喜欢的“想要了解他”的引力

宫岛一石二鸟的画面又来了：

①千鹤发现小朋友的汤要洒出来了，急忙上前扶住。体现千鹤很细心，也很热心

②千鹤与和也出门就11点了，之后打车到保育园，而现在才吃午饭，说明两人在保育园并没有待很久。但是就是在这短短时间里，千鹤就已经能叫上孩子的名字了，说明千鹤确实克服了最开始的畏惧，很快地与孩子们打成了一片，展现出很强的交际能力。

（另外一个细节，晴美在291给和也打电话，挂电话时也喊了一声“家康君”，说明这个孩子确实比较需要照顾、比较小，所以后面干出离谱的事情也不要觉得太稀奇）

看着千鹤与孩子相处的温馨画面，和也不禁幻想起了与千鹤的婚后生活

（我又想起来和也跟麻美说要生一个足球队了）

宫岛基操之毁感动气氛

虽然说这么小的孩子确实没有太多性别意识，但是我在上一话评论区也说了不喜欢这种剧本，看看宫岛想要借此表达什么吧。

编辑语：

罪なき子供の神なる一手

无邪孩子的神之一手

下一话：追撃の小人（unstoppable children）

是和也要教育一下家康君吗？感觉千鹤会制止吧。

是其他小孩看到家康这么做，直接炸了锅？

小孩子是要午睡的，或许是午睡过后小孩子精神充沛继续玩闹？

图透（最近宫岛发的有点多）

33卷封面